Enfant

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En psychothérapie de l’enfant, le thérapeute adapte son approche aux besoins propres à chaque enfant.

Psychothérapie de l’enfant

Les enfants, comme les adultes, traversent parfois des difficultés que la psychothérapie peut aider à surmonter. Mais un enfant n’est pas un adulte en miniature : il a besoin d’un thérapeute formé et expérimenté, spécialisé dans le travail auprès des plus jeunes. Un psychothérapeute peut accompagner des personnes de tous âges ; le plus souvent, cependant, un thérapeute d’enfants concentre sa pratique sur les patients les plus jeunes.

Difficultés émotionnelles et comportementales

Les enfants amenés à consulter présentent souvent à la fois des difficultés émotionnelles et comportementales. Ce sont fréquemment l’école qui repère les troubles du comportement, car la famille a peu à peu adapté son fonctionnement autour de l’enfant. Ces difficultés peuvent avoir de nombreuses origines : un événement traumatique, un trouble des apprentissages, l’exposition à la violence ou un retard de développement.

Un enfant peut aussi être orienté vers la psychothérapie pour une dépression, de l’anxiété, de la colère ou de l’agressivité, un trouble du comportement alimentaire, de l’automutilation, des phobies, ou toute autre difficulté liée au stress qu’il rencontre dans sa vie.

Options de traitement

En psychothérapie de l’enfant, comme dans le travail avec les adultes, le thérapeute ajuste son approche à chaque enfant. Chez Philippe Jacquet & Associés, nos thérapeutes expérimentés auprès des plus jeunes savent créer du lien, instaurer la confiance et construire des séances qui font sens, en s’appuyant sur le stade de développement et les capacités de chaque enfant.

L’accompagnement peut comprendre des bilans et des évaluations, des thérapies courtes ou plus longues, des séances individuelles ou en groupe, ainsi qu’un soutien apporté aux parents. Chaque séance est adaptée aux besoins de l’enfant et de sa famille, en fonction des difficultés émotionnelles et comportementales à l’origine de sa souffrance.

Formes d’interventions

Beaucoup d’enfants n’ont pas encore la maturité nécessaire pour mettre des mots précis sur ce qu’ils ressentent, et les thérapies fondées sur l’échange et la parole ne conviennent pas toujours. Pour eux, il existe tout un éventail d’autres interventions qui peuvent se révéler très efficaces. Là encore, l’instauration d’un lien de confiance reste essentielle : c’est elle qui permet à l’enfant de se sentir suffisamment en sécurité pour aborder ce qui le déclenche ou le met sous tension.

La thérapie par le jeu est une approche destinée aux jeunes enfants : un thérapeute formé accompagne l’enfant, à travers le jeu, dans l’exploration de ses émotions, de ses pensées et de son vécu. Elle est généralement efficace avant l’âge de 12 ans et permet à l’enfant de montrer, en manipulant les jouets et son environnement, les difficultés auxquelles il fait face. Il y apprend aussi, guidé par le thérapeute, de meilleures façons de composer avec elles. Les thérapies par la parole centrées sur l’enfant et l’art-thérapie s’inscrivent dans cette approche intégrée, qui permet d’adapter le traitement à chaque jeune patient.

Durée du traitement

Comme pour toute forme de traitement, la durée d’une psychothérapie de l’enfant est très variable d’un cas à l’autre. Un accompagnement précoce reste la meilleure option, car il permet à l’enfant de développer de nouvelles stratégies pour faire face.